Gabriella Ponti

Psicologa, psicoterapeuta, già docente di Psicologia e Scienze Umane in diversi licei della provincia di Varese.

Gabriella Ponti iniziò il suo percorso professionale in una scuola per bambini disabili a fine anni ’70, in una casa-scuola della Valcuvia, come giovanissima insegnante di sostegno. Il linguaggio dei bambini, i loro disegni, le manipolazioni, l'utilizzo di qualche materiale Montessori, la vita con loro, la spinsero a riflettere sull’importanza dell’educazione e della pedagogia, nonché dell'empatia, per individuarne i bisogni affettivi inespressi. Iniziò quindi a studiare J. Dewey, C. Freinet, G. Rodari, G.Petter, J. Piaget, C. Cornoldi, M. Zappelli, convinta che la psicologia fosse la via giusta da seguire. 

La Dott.ssa Ponti ha sempre svolto la professione di docente, salvo dal 1991 al 1994, periodo durante cui prestò servizio come psicologa e psicoterapeuta a tempo indeterminato presso il CPS (Unità operativa di Psichiatria) di Gallarate.

Agli inizi degli anni '90, una volta superato il concorso in ASL, ritenne di svolgere la professione dopo aver conseguito la formazione abilitante alla psicoterapia presso il Centro Alia di Milano, all'epoca uno dei pochi in Italia ad indirizzo Psicologia della Gestalt. L’esperienza in ASL fu un grande arricchimento, sia per l’opportunità di sperimentazione con un'ampia casistica clinica che per l’appartenenza ad un’équipe formata da una pluralità di figure professionali.

Nel 1998, ritenendo di aver compiuto un percorso sufficiente rispetto alle proprie aspettative, riprese poi l’insegnamento, ottenendo un ruolo a tempo indeterminato presso il Liceo delle Scienze Umane “A. Manzoni “di Varese per la Classe di concorso Psicologia e Scienze Umane.

Per la Dott.ssa Ponti, il contatto con le studentesse e gli studenti è sempre stato stimolante. In particolare, poter formare futuri insegnanti, candidati al proseguimento universitario in Scienza della Formazione, Scienza della Comunicazione e indirizzi affini, le ha offerto numerose opportunità di studio e approfondimento continuo su temi quali: psicologia generale, con approfondimento dell’età evolutiva; psicologia cognitiva, sociale, clinica, della comunicazione e della relazione, ambiti vasti e ancora oggi in continua evoluzione.

La sua attività come docente l'ha portata a sperimentare svariati approcci, tra cui la lezione interattiva, il lavoro a gruppi, l’alternanza scuola-lavoro, l'utilizzo del testo filmico, la lezione tradizionale, la peer education, la musica, il testo degli autori in originale e la LIM, nel tentativo di non cedere ad una scuola prevalentemente basata sulla performance cognitiva.

Poter trasmettere ai suoi studenti contenuti formativi rilevanti è sempre motivo di grande soddisfazione per lei, considerate anche le buone attitudini delle ragazze e dei ragazzi nei confronti delle materie di indirizzo. A questi ultimi si è sempre dedicata con passione, facendo della psicopedagogia l'asse portante del suo approccio all’insegnamento, trovandosi talvolta anche dinnanzi a situazioni complesse, come nel caso di alunni con disabilità. Ha imparato così a gestire in équipe, nonché insieme alle famiglie, casi che richiedevano un approccio didattico-relazionale differenziato.

Per alcuni anni, dal 2000 al 2007, l'attività come insegnante le ha permesso di svolgere anche una serie di incarichi come perito del Tribunale di Varese (Area Minori), come parte della libera professione, seppur limitata nel tempo.

A partire dal 2017, ha iniziato a dedicarsi a progetti di formazione presso le scuole medie inferiori e superiori della provincia di Varese. Inoltre, è Referente operativa della Croce rossa Italiana in ambito "Formazione Giovani, Prevenzione Bullismo e Cyberbullismo, Giovani e tecnologie".