Programma

Negli ultimi anni si è assistito a una crescente centralità del lavoro di gruppo in ambiti sempre più diversificati: organizzazioni pubbliche e private, servizi, contesti educativi, terzo settore, aziende, comunità territoriali e gruppi informali. Parallelamente, è emersa con forza una criticità strutturale: la maggior parte dei gruppi è chiamata a funzionare senza che chi li conduce o li facilita possieda una formazione specifica sulle dinamiche gruppali.
Il mercato evidenzia una domanda in forte espansione di professionisti capaci non solo di stare nei gruppi, ma di leggerli, orientarli, contenerli e trasformarli.
Accanto a questo scenario, si osserva una frammentazione dell’offerta formativa: da un lato corsi tecnici focalizzati su strumenti operativi (team building ecc.), dall’altro percorsi teorici molto specialistici ma poco trasferibili nella pratica quotidiana. Manca, nel panorama formativo, un percorso strutturato e integrato che connetta teoria dei gruppi, competenze di conduzione, capacità di facilitazione e consapevolezza metodologica gruppale.

Il Master nasce proprio da questa lacuna di mercato, di senso e di specializzazione. È progettato per rispondere a bisogni formativi concreti e trasversali. Infatti, l’analisi delle esigenze formative ha messo in luce un bisogno chiave: passare da una gestione intuitiva dei gruppi a una conduzione competente, riflessiva e intenzionale. Il Master risponde a questa esigenza offrendo una formazione che integra:
• Modelli teorici sulle dinamiche di gruppo.
• Lettura dei processi gruppali.
• Strumenti operativi di facilitazione.
• Sviluppo della postura professionale della conduzione.
In un mondo del lavoro che richiede sempre più capacità di lavorare con e nei gruppi, il Master si propone come una risposta qualificata, spendibile e profondamente ancorata alla realtà dei contesti professionali contemporanei.

OBIETTIVI DEL CORSO
Il Master si propone di sviluppare conoscenze e competenze specialistiche relative a:
• teorie e modelli di riferimento sulle dinamiche di gruppo;
• funzionamento dei gruppi di lavoro, d’apprendimento, educativi e formativi;
• ruoli, leadership, confini e setting gruppale;
• processi decisionali e gestione dei conflitti;
• conduzione e facilitazione di gruppi eterogenei ed omogenei;
• progettazione, realizzazione e valutazione di interventi gruppali;
• comprendere e governare la complessità dei gruppi;
• migliorare i processi relazionali e decisionali;
• umanizzare i contesti di lavoro, educativi e ad alto potenziale relazionale;
       • integrare la dimensione gruppale nei sistemi organizzativi.

Cosa imparerai

1. Competenze di lettura e analisi dei gruppi
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• analizzare il funzionamento di un gruppo distinguendo struttura, processo e contenuto
• riconoscere le principali dinamiche (alleanze, resistenze, leadership)
• leggere il clima emotivo e relazionale del gruppo
• comprendere l’impatto del contesto istituzionale e organizzativo sul gruppo

2. Competenze di conduzione del gruppo
I partecipanti svilupperanno la capacità di:
• progettare e condurre gruppi con obiettivi chiari e realistici
• gestire le diverse fasi del ciclo di vita del gruppo
• mantenere il setting e i confini del lavoro gruppale
• modulare lo stile di conduzione in base al tipo di gruppo e al mandato
• sostenere la partecipazione attiva e responsabile dei membri

3. Competenze di facilitazione dei processi
Il Master permette di acquisire competenze per:
• facilitare processi decisionali
• promuovere il dialogo e la cooperazione tra posizioni differenti
• gestire riunioni e gruppi di lavoro in modo efficace
• trasformare conflitti in risorse di crescita
• accompagnare gruppi in situazioni di cambiamento

4. Competenze nella gestione dei conflitti
Al termine del percorso i partecipanti sapranno:
• riconoscere le diverse tipologie di conflitto
• intervenire in modo competente nei conflitti di gruppo
• prevenire escalation distruttive
• favorire processi di rinegoziazione e responsabilizzazione
• sostenere il gruppo nella ricostruzione di fiducia e alleanze funzionali
5. Competenze comunicative e relazionali avanzate
Il Master consente di sviluppare:
• capacità di ascolto profondo e osservazione gruppale
• uso consapevole della comunicazione verbale e non verbale
• gestione della parola e dei silenzi nel gruppo
• restituzioni efficaci e non giudicanti
• conduzione di feedback individuali e di gruppo

6. Competenze riflessive e di autoconsapevolezza professionale
Elemento centrale del percorso è lo sviluppo di:
• consapevolezza del proprio ruolo, stile e posizionamento nel gruppo
• capacità di riconoscere il coinvolgimento emotivo personale
• gestione dei vissuti di fatica, impotenza e frustrazione
• utilizzo della riflessività come strumento professionale
• costruzione di una postura etica e responsabile nella conduzione dei gruppi

7. Competenze di progettazione e valutazione
I partecipanti acquisiranno competenze per:
• progettare interventi gruppali in diversi contesti
• definire obiettivi, indicatori e criteri di efficacia
• documentare i processi di gruppo
• rendere visibile e comunicabile il valore del lavoro gruppale

SBOCCHI PROFESSIONALI
Il Master apre a sbocchi professionali trasversali, in forte crescita nel mercato del lavoro, dove la competenza gruppale rappresenta oggi un valore distintivo e sempre più richiesto.
1. Conduzione e facilitazione di gruppi
I partecipanti potranno operare come:
• conduttori di gruppi 
• facilitatori di processi di gruppo in contesti organizzativi, educativi e comunitari
• conduttori di gruppi esperienziali e di apprendimento
Ambiti: aziende, enti pubblici, scuole, cooperative, associazioni, fondazioni, terzo settore, studio privato.

2. Consulenza organizzativa e risorse umane
Il Master consente di operare come:
• consulente per le dinamiche di gruppo e di team
• supporto a processi di cambiamento organizzativo
• facilitatore di team in situazioni di conflitto, empowerment organizzativo
Ambiti: aziende private, pubbliche amministrazioni, sanità, servizi sociosanitari ed educativi

3. Formazione e sviluppo delle competenze
Gli sbocchi includono ruoli di:
• formatore sui processi di gruppo e sul lavoro in team
• progettista e conduttore di percorsi formativi
• docente in corsi di aggiornamento professionale
• formatore interno o esterno alle organizzazioni
Ambiti: enti di formazione, aziende, contesti educativi, scuole.

4. Ambito sociale, educativo e territoriale
Il Master prepara a lavorare come:
• operatore e coordinatore di gruppi in contesti educativi e sociali
• facilitatore di gruppi di comunità e reti territoriali
• conduttore di gruppi per utenti, famiglie, caregiver
• supporto alla progettazione partecipata e alla co-progettazione territoriale
Ambiti: servizi sociali, cooperative, comunità educative, enti del terzo settore, progetti di welfare.

5. Libera professione e progettualità autonoma
Il Master consente di:
• avviare o consolidare attività libero-professionali
• proporre interventi gruppali a enti e organizzazioni
• progettare e condurre percorsi su misura
• collaborare come consulente esterno in progetti complessi

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Durata del corso:
63 ore
Costo:
€ + iva *